Twee op elke drie hoogleraren wil dat de studiebeurs wordt omgezet in een lening, eenderde beoordeelt het bachelor-masterstelsel als mislukt en driekwart vindt dat selectie aan de poort moet kunnen. Dat blijkt uit een onderzoek van het weekblad Elsevier onder tweeduizend hoogleraren en universitair hoofddocenten.
Elsevier bericht in het artikel met de kop ‘De professor is het zat!’ over een onderzoek dat samenliep met de jaarlijkse Elsevier Faculty Rating voor het jaarlijkse onderzoek ‘De beste studies’ van Elsevier en onderzoeksinstituut ResearchNed, waarover in oktober wordt gepubliceerd. Als aanleiding voor de peiling wijst Elsevier op alle plannen die politici, bestuurders en ambtenaren dit voorjaar hebben geopperd. Het weekblad wil weten hoe de professor er zelf over denkt, omdat dat maar verborgen bleef.
De hoogleraren kregen stellingen over zeven thema’s voorgeschoteld, waarbij vooral opvalt dat de jongere garde (tot 42 jaar) veel hardere standpunten inneemt dan hun oudere collega’s. Vooral als het gaat om selectie aan de poort, de vrijheid om collegegeld te heffen en de studiefinanciering. ‘Kennelijk vindt de eerste lichting die profiteerde van de luxe, de mores aan de universiteit nu te losjes’, aldus Elsevier.
De opmerkelijkste uitkomsten van het onderzoek: 36 procent vindt de invoering van het bachelor-masterstelsel mislukt, 83 procent vindt dat masteropleidingen voorbehouden moeten blijven aan de universiteit, 74 procent geeft aan dat universiteiten vrij moeten zijn om te selecteren aan de poort en tweederde wil dat de studiebeurs een lening wordt.
Het Elsevier-onderzoek maakt duidelijk dat de hoogleraren een blijvend onderscheid tussen hogeschool en universiteit op prijs stellen. 89 procent noemt deze scheiding prima, omdat de doelstellingen van hbo en wo te veel verschillen. Daarnaast wil 83 procent de scheiding handhaven wegens het verschil in vooropleiding, wil nog eens 83 procent de masteropleidingen voorbehouden aan de universiteit, en vindt 69 procent dat hogescholen het onderzoekswerk aan universiteiten dienen te laten.
Opvallend is dat de bijzonder hoogleraar weinig populair is bij zijn collega’s: 41 procent vindt dat Nederland te veel bijzonder hoogleraren kent zonder enig wetenschappelijk benul. Elsevier verwacht op basis van de uitkomsten een stevige discussie over de ‘halfslachtige, zo niet mislukte invoering van het bachelor-masterstelsel.’
Jawel, er zijn ook positieve noten: bachelor- en masterstudenten krijgen volgens de hoogleraren goed onderwijs, daarvan is driekwart van de ondervraagden overtuigd.