Het moet maar eens afgelopen zijn met de loting voor de studie geneeskunde, vindt minister Plasterk. Vanaf volgend studiejaar zullen universiteiten een rechtvaardiger systeem voor toelating van geneeskundestudenten handhaven. Om in Nijmegen te kunnen studeren, moeten scholieren dan een speciaal examen maken. Vinden studenten een examen rechtvaardiger dan loting? ‘Het klinkt zo Amerikaans, een extra examen!’
Scholieren die in Nijmegen geneeskunde willen studeren, krijgen volgend studiejaar een lesboek en 80 uur voorbereidingstijd om een examen te maken dat bestaat uit multiple choice vragen en een essay. De toets wordt in mei gehouden, het moment waarop eindexamenscholieren ook hun andere examens moeten maken. Doordat de druk op dat moment hoog is, test de universiteit de discipline en structuur van scholieren. Om onder de toelatingstoets uit te komen moeten scholieren, net als in de huidige situatie, een acht gemiddeld of hoger op hun eindlijst staan. Ze worden dan direct aangenomen.
Zijn geneeskundestudenten het met de minister eens dat een examen een rechtvaardigere toelatingswijze is dan loting?
Anke Reuser, tweedejaars geneeskunde
‘Ik ben voor een andere toelating dan loting, maar een examen lijkt me geen goed alternatief. Een interview is beter, nu heb je te veel studenten in werkcolleges die niets zeggen. Een klasgenote van mij stond een 7,9 gemiddeld, maar nadat ze twee keer werd uitgeloot is ze iets anders gaan doen. Dat is jammer, met een toets had ze het waarschijnlijk wel gehaald.’
Rianne Wauters en Nina van Deursen, derdejaars geneeskunde
Nina: ‘Een examen is een goed idee, maar het is niet genoeg. Het is slechts een momentopname. Ik ken studenten hier die wel zijn ingeloot terwijl ze haast nog te lui waren om het inlootpapiertje op tijd in te leveren. Voor gemotiveerde scholieren is een examen dus wel een uitkomst.’
Rianne: ‘Ik ben één keer uitgeloot, maar met een 6 gemiddeld de tweede keer ingeloot. Ik ben blij dat ik niet zo’n examen heb hoeven doen. Ik had het al druk genoeg met mijn andere examens. Het is volgens mij niet zo dat studenten met een hoog cijfer het beter doen in hun studie. Het sociale aspect moet misschien beter getest worden.’
Gilles Aarts, tweedejaars geneeskunde
‘Ik ben zelf ingeloot in de laagste klasse, maar ik word een prima arts! Ik vind loting dus belangrijk. Een examen is maar een momentopname. Eigenlijk is de toelating altijd oneerlijk. Ik ken iemand die een 7,5 gemiddeld had en drie keer is uitgeloot. Ik had dat examen zelf niet kunnen maken, ik had alle tijd nodig voor mijn examens. Een extra examen zou ook wel eens een afknapper kunnen zijn voor scholieren om voor geneeskunde te kiezen.’
Karien, derdejaars geneeskunde
Je ziet wel dat mensen die via de havo naar het vwo zijn gegaan tijdens de studie in de problemen komen. Verder hebben ingelote studenten weinig problemen. Een extra examen zou mij veel extra stress hebben gegeven. Ik zou er op inzetten om mijn gemiddelde te verhogen en er dus geen extra examen bij doen.’
Sharon, derdejaars geneeskunde
‘Ik ken geen ingelote studenten die de studie niet aan kunnen, dus lijkt het me niet nodig. Met een examen selecteer je wel mensen die goed kunnen studeren, maar dat doe je bij een goed gemiddelde natuurlijk ook al. Het klinkt ook zo Amerikaans, zo’n extra toets.’