Studenten brengen voor de universiteit vooral geld in het laatje, als ze hun diploma behalen. Dat leidt tot ‘perverse prikkels’ bij de universiteiten, vindt de LSVb. Zo zouden universiteiten vaak een ‘genadezesje’ geven om de subsidie te kunnen innen. De studentenvakbond heeft daarom vorige week een voorstel voor een nieuw bekostigingsstelsel bij minister Plasterk ingediend. Tégen de perverse prikkels, en vóór kwaliteit van onderwijs. Sjaak Schukking, penningmeester van de LSVb: ‘Plasterk was overwegend positief, hij ziet alleen wel veel praktische problemen.’

In het huidige bekostigingsstelsel krijgt een universiteit geld voor de ingeschreven eerstejaars studenten en voor iedere student die zijn diploma op de instelling behaalt. Dit leidt volgens de LSVB tot perverse prikkels. Schukking: ‘Het huidige stelsel spoort aan om studenten zo snel mogelijk door het programma heen te loodsen, onder andere door ze te laten slagen met genadezesjes. Pas als de studenten geslaagd zijn, brengen ze namelijk weer geld in het laatje.’

De LSVb wil daarom dat er minder ‘diplomageld’ wordt uitgekeerd en dat de eerstejaarsuitkering verdwijnt. In plaats daarvan stelt de LSVb voor dat universiteiten een vast bedrag ontvangen voor ieder jaar dat een student ingeschreven staat. ‘Op die manier wordt studenten de vrijheid gelaten om zich verder te ontplooien, bijvoorbeeld door bestuurservaring op te doen in een studievereniging’, meent Schukking. ‘Zonder dat ze worden opgehaast om zo snel mogelijk hun diploma te halen.’

Opvallend is dat de LSVb een dynamische component in het bekostigingsstelsel aan wil brengen, die in het huidige stelsel nog niet bestaat. Met deze component kan de universiteit extra geld binnenhalen wanneer zij voldoet aan bepaalde indicatoren die de kwaliteit van onderwijs verbeteren, zoals een hoger aantal contacturen, een hogere student-docentratio, kleinschaligheid van de opleiding. Schukking: ‘Plasterk was vooral over dit idee heel erg enthousiast. Hij voorziet hier echter ook veel praktische problemen: het is bijvoorbeeld moeilijk meetbaar en er bestaat een gevaar voor nietszeggende indicatoren. Maar daar kunnen we nog over praten. Het idee erachter is heel mooi, en dat vond hij ook.’

Normaliter wordt een dergelijk nieuw plan door het hele hoger onderwijsveld opgesteld, maar dat bleek dit keer niet mogelijk. Schukking: ‘De VSNU en de HBO-raad kwamen met een onofficieel advies en daar waren wij het helemaal niet mee eens. We vonden het zelfs nog een beetje erger dan die leerrechten van vorig jaar. Daarom hebben wij maar onze eigen ideeën op papier gezet.’ Nu is het wachten op de officiële standpunten van Plasterk. Schukking: ‘We gaan toevallig vanavond met hem eten, dus we zullen onze standpunten zeker nog eens onder de aandacht brengen.’